Processo e método: relato em primeira pessoa
Resumo
Este ensaio revela o processo da pesquisa experimental cuja temática foi centralizada na possibilidade de criar, a partir de narrativas transvestigêneres, um imaginário
que evidencia novos significantes sobre a paisagem do centro de São Paulo. Baseado em biografias individuais, busquei explorar de maneiras distintas as noções
de cidade, corpo e memória, afetadas por experiências complexas e potencializadoras da prática urbana como consciência da cidade como território (Deleuze; Guattari,
1995) não apenas de disputa, mas também de construção integral de um ambiente associado a questões subjetivas e dinâmicas que lidam, simultaneamente, com espaço e narrativa. Essa reflexão manifesta os desafios teórico-metodológicos que circundam o enfrentamento de subjetividades implicadas em ideologias e práticas que se alicerçam em mecanismos de gênero, violência, recusa, afetividade e sofrimento. Não obstante, pode-se observar interna à estrutura de um relato analítico a própria experiência que colocou a pesquisadora como narradora principal, a partir do interesse de uma crítica ao processo de trabalho pela abordagem da Micro-história (Vainfas, 2002) como instrumento analítico aplicável ao estudo histórico da realidade aproximada.
Referências
AGAMBEN, G. O uso dos corpos. Trad. Selvino J. Assmann. São Paulo: Boitempo, 2017.
BRANDÃO, Helena H. N. Introdução à análise do discurso. Campinas: Editora da Unicamp, 2013.
DELEUZE, G. O que as crianças dizem. In: DELEUZE, G. Crítica e clínica. Trad. Peter Pál Pelbart. São Paulo:
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DELEUZE, G.; GUATTARI, F. Mil Platôs: capitalismo e esquizofrenia, vol. 1. Trad. Aurélio Guerra Neto e Célia Pinto Costa. São Paulo: Editora 34, 1995. (Coleção TRANS)
GUATTARI, F.; ROLNIK, Suely. Micropolítica: cartografias do desejo. Petrópolis: Vozes, 1986.
JACQUES, Paola Berenstein (Org.). Apologia da deriva: escritos situacionistas. Trad. Estela dos Santos Abreu.
Rio de Janeiro: Casa da palavra, 2003.
VAINFAS, R. Micro-história: Os protagonistas anônimos da história. Rio de Janeiro: Campus, 2002.