Single Exercise 2021: Diadema Laboratory

Authors

  • Adriana Porto Alegre ESCOLA DA CIDADE
  • Alicia Soares ESCOLA DA CIDADE
  • Ana Luiza Corrêa ESCOLA DA CIDADE
  • Ana Teresa Carvalho ESCOLA DA CIDADE
  • Beatriz Hubner ESCOLA DA CIDADE
  • Carolina Moraes ESCOLA DA CIDADE
  • Clara Almeida ESCOLA DA CIDADE
  • Daniel Parente ESCOLA DA CIDADE
  • Fernanda Roriz ESCOLA DA CIDADE
  • Flávia Doudement ESCOLA DA CIDADE
  • Flora Campos ESCOLA DA CIDADE
  • Gabriel Dutra ESCOLA DA CIDADE
  • Gabriela Fuganholi ESCOLA DA CIDADE
  • Gabrielli Motta ESCOLA DA CIDADE
  • Juliana Simantob ESCOLA DA CIDADE
  • Luigi Franco ESCOLA DA CIDADE
  • Luisa Teperman ESCOLA DA CIDADE
  • Luiza Souza ESCOLA DA CIDADE
  • Lúmina Kikuchi ESCOLA DA CIDADE
  • Manoela Ambrosio ESCOLA DA CIDADE
  • Marcella Frassinelli ESCOLA DA CIDADE
  • Maria Clara Calixto ESCOLA DA CIDADE
  • Marina Pérez ESCOLA DA CIDADE
  • Ricardo Kalil ESCOLA DA CIDADE
  • Ricardo Prado ESCOLA DA CIDADE
  • Tamara Crespin ESCOLA DA CIDADE
  • Victória Liz Cohe ESCOLA DA CIDADE

Abstract

The Single Exercise is an activity offered in the 5th year of the Architecture and Urbanism graduation course at Escola da Cidade that integrates three disciplines: Project, Technology and Design. This activity takes place on three different days of the week and aims to put the student in direct contact with issues related to constructability, materiality and industrialization of the execution process of architecture, objects and elements that make up the city. In the first half of 2021, the course was developed remotely due to the pandemic and the need for isolation. Considering the impossibility of using the workshops to make models and prototypes, as is usually the case, the option was chosen to approach a theme that could be developed in the executive project plan. The invitation from the City Hall of Diadema, made by Professor Mario Reali, in early 2021, to carry out urban equipment projects spread across the city in five previously defined reference points, proved to be a rich opportunity for the development of the planned pedagogical proposals.

Published

11-08-2023