Un encuentro fructífero: la participación de la UNIFESP en el proyecto Contracondutas
Palabras clave:
curaduría del arte, mediación, extensión académicaResumen
La Associação Escola da Cidade (AEC) y la Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), por medio de la Unidad Curricular Laboratorio de Pesquisa y prácticas en Historia del Arte III (LAB III) del curso de licenciatura en História del Arte, hicieron una asociación para el desarrollo de prácticas reflexivas de curaduría y mediación en el ámbito del proyecto Contracondutas: pesquisa sobre trabajo y migración en la construcción civil. El presente artículo tiene el objetivo de exponer este fructífero encuentro, realizado a través de un diálogo entre el ejercicio crítico de las prácticas de curaduría y las tareas de investigación y extensión hechas por el proyecto Contracondutas. Laboratório III siguió y propuso reflexiones críticas sobre las intervenciones públicas, a través de charlas, debates y ejercicios de mediación pública. Considerando el carácter extensionista de la disciplina, fue propuesto como resultado de esa este trabajo en conjunto, la construcción de un dispositivo expositivo itinerante que va a ser construido con la Escola da Cidade, lo cual, en su concepción, va a permitir responder algunas demandas y cuestiones del proyecto Contracondutas, y permitir la creación y experimentación de formas de mediación crítica que articulen las actividades didáctico-pedagógicas y pesquisas realizadas en UNIFESP con la comunidad de Guarulhos.
Citas
AGAMBEN, G. O que é um dispositivo? In: O que é o contemporâneo? e outros ensaios. Chapecó: Argos, 2009, p.25-51.
CRIMP, Douglas. Sobre as ruínas do museu. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
DELEUZE, Gilles. Foucault. São Paulo: Brasiliense, 1991.
______________. Que és un dispositivo? In: BALIBAR, Etinenne; DREYFUS, Hubert ; DELEUZE, Gilles et al. Michel Foucault, filósofo. Barcelona: Gedisa, 1999, p.155-163.
FOUCAULT, Michel. A arqueologia do saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008.
________________. A ordem do discurso. São Paulo: Editora Loyola, 2010.
________________. História da sexualidade I: a vontade de saber. Rio de Janeiro: Graal, 1999.
________________. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Graal, 2000.
________________. Segurança, território, população: curso dado no Collège de France (1977-1978). São Paulo: Martins Fontes, 2008.
________________. Vigiar e punir: nascimento da prisão. Petrópolis: Vozes, 1987.
OBRIST, Hans Ulrich. Uma breve história da curadoria. São Paulo: BEI, 2010.
O’DOHERTY, Brian. No interior do cubo branco: a ideologia do espaço da arte. São Paulo: Martins Fontes, 2002.
RAMOS, Alexandre Dias. (org.). Sobre o ofício do curador. São Paulo: Editora Zouk, 2010.
RANCIÈRE, Jacques. A partilha do sensível: estética e política. São Paulo: Editora 34; EXO, 2009.
SPERLING, David. Corpo + Arte = Arquitetura. As proposições de Hélio Oiticica e Lygia Clark. Revista Fórum Permanente, Seguindo fios soltos: caminhos na pesquisa sobre Hélio Oiticica (número especial), 2007. Disponível em: <http://www.forumpermanente.org/painel/coletanea_ho/ho_sperling>. Acessado em jan. 2017.
