Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Atual
Arquivos
Notícias
Submissões
Sobre a Revista
Sobre
Equipe Editorial
Contato
Buscar
Buscar
Cadastro
Acesso
Buscar
Buscar
Início
/
Arquivos
/
n. 13 (2022): Revista Cadernos de Pesquisa da Escola da Cidade
n. 13 (2022): Revista Cadernos de Pesquisa da Escola da Cidade
Publicado:
20-09-2023
Apresentação
Marianna Boghosian Al Assal, Gilberto Mariotti
1-6
PDF
Artigos
Descontos no Coeficiente de Aproveitamento: um estudo a partir de Belo Horizonte
Mariana Almeida Ventura
7-21
PDF
Espaços públicos ociosos e a gestão de áreas públicas em São Paulo
Amanda Silber Bleich
23-36
PDF
A formação do Parque Peruche como território negro
Maria Gabriela Feitosa dos Santos
57-69
PDF
Um encontro que não aconteceu: acepções de “popular” em Lina Bo Bardi e Diego Rivera
Beatriz Sallowicz
83-98
PDF
Rua da Carioca: preservação urbana e participação popular (Rio de Janeiro, 1960-1980)
Bianca Tavares Martins
99-111
PDF
Cruzar fronteiras e habitar territórios: a experiência de migrantes latino-americanas
Lara Girardi Caitano
113-125
PDF
Ensaios
Do cotidiano ao evento: ensaio sobre expressões culturais na cidade
Gabriela Lamanna Soares
37-55
PDF
Diálogos entre Lina Bo Bardi e o espírito da Ladeira da Misericórdia em Salvador
Danielle Cotarelli Marostiga
71-81
PDF
Arquitetura do vestir: as roupas como projeto em Florença e no Rio de Janeiro
Helena Garcia Lopes Bernucci Ramos
127-136
PDF
LUGAR: como desprogramar uma sinagoga
Tamara Crespin
137-152
PDF
Relato de Pesquisa
Exercício Único 2021: Laboratório Diadema
Adriana Porto Alegre, Alicia Soares, Ana Luiza Corrêa, Ana Teresa Carvalho, Beatriz Hubner, Carolina Moraes, Clara Almeida, Daniel Parente, Fernanda Roriz, Flávia Doudement, Flora Campos, Gabriel Dutra, Gabriela Fuganholi, Gabrielli Motta, Juliana Simantob, Luigi Franco, Luisa Teperman, Luiza Souza, Lúmina Kikuchi, Manoela Ambrosio, Marcella Frassinelli, Maria Clara Calixto, Marina Pérez, Ricardo Kalil, Ricardo Prado, Tamara Crespin, Victória Liz Cohe
153-168
PDF
Enviar Submissão
Enviar Submissão
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários